O livro "Tecnologias no Ensino de Química: teoria e prática na formação docente" lançado pela editora Appris, já configura um marco inédito na temática Tecnologias no Ensino de Química.
O livro tem alcançado um publico amplo, desde professores do ensino básico e superior, bem como alunos. Uma das caracteríscas do livro, que difere dos demais no ensino de química, é que além de discussões teóricas ele apresenta exemplos práticos aplicados por pesquisadores, profesores e estudantes de química. Outra característica notável do livro está na sua abordagem, pois as discussões apresentadas nele, podem ser utilizadas em diversas áreas do ensino (português, matemática, física, biologia, história, geografia, entre outras).
O livro tem alcançado um publico amplo, desde professores do ensino básico e superior, bem como alunos. Uma das caracteríscas do livro, que difere dos demais no ensino de química, é que além de discussões teóricas ele apresenta exemplos práticos aplicados por pesquisadores, profesores e estudantes de química. Outra característica notável do livro está na sua abordagem, pois as discussões apresentadas nele, podem ser utilizadas em diversas áreas do ensino (português, matemática, física, biologia, história, geografia, entre outras).
O livro é composto de 7 capítulos divididos em duas partes: Discussões teóricas e exemplos práticos no ensino de Química.
Os capítulos apresentam discussões pertinentes as Tecnologias no ensino e a formação docente no uso das TICs (Capítulo I), Web 2.0 (capítulo II), sociedade tecnológica (Capítulo III), incluindo a Cibercultura e o Cyberbullying, além da Alfabetização e Letramento Digital e Letramento Informacional. Em seguida o livro apresenta Teorias de ensino e aprendizagem aplicadas no uso das TICs (Capítulo IV), EaD (Capítulo V), softwares no ensino de química (Capítulo VI), passando por programas de química e química computacional (Hyperchem, Gauss view, Avogrado) e repositórios digitais. No último capítulo são descritos recursos e estratégias importantes no contexto das TICs na Educação como, o Blog, as hipermídias, a WebQuest, os podcast, as redes sociais, os vídeos, os jogos digitais, o uso de celulares e tablets e a gamificação.
Ao final de cada capítulo o livro consta de uma seção “Para saber mais...” que sugere a leitura de livros que tratam do tema abordado, para uma ampliação das discussões. Além de alguns capítulos apresentarem “Sugestões de filmes” relacionados e que podem ser discutidos em sala de aula.
No livro há um link para que seus leitores possam ter acesso a todos os recursos apresentados no livro.
O livro pode ser adquirido em diversas livrarias, algumas são:
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